KORZYSTANIE ZE SMARTFONÓW W SZKOŁACH — UWAGI DOTYCZĄCE ZASAD — KONSULTACJE Z RODZICAMI

Wypróbuj Nasz Instrument Do Eliminowania Problemów

Wybierz System Operacyjny Wybierz Program Projekcji (Opcjonalnie)

Opisz Swój Problem

Uwagi dotyczące korzystania ze smartfonów w szkołach

smartfon

Wszystkie szkoły są teraz zobowiązane do konsultowania się ze społecznością szkolną, w tym nauczycielami, uczniami i rodzicami, na temat korzystania ze smartfonów i tabletów w szkołach.

Korzystanie z tabletów i smartfonów jest obecnie integralną częścią życia dzieci i młodzieży. Chociaż jest to pozytywny rozwój, zidentyfikowano obawy, w tym pewne zagrożenia związane z niewłaściwym użyciem, nadużyciem i możliwym nadużywaniem tych urządzeń oraz różnych powiązanych technologii.

Dzieci i młodzież muszą być kierowane i wspierane, aby stać się dobrymi obywatelami cyfrowymi. W środowisku szkolnym korzystanie z technologii cyfrowych, za pośrednictwem których nauczyciel posiada umiejętności wykorzystania potencjału technologii, może być nieocenione w wyposażaniu dzieci w umiejętności bezpiecznego poruszania się w świecie online.

Uwagi dla szkół

Potrzeba polityki szkolnej

czy Microsoft Office 2010 działa z systemem Windows 10

Zaleca się szkołom, aby miały wdrożoną dla całej szkoły politykę obejmującą korzystanie z tabletów i smartfonów w klasie i podczas dnia szkolnego. Polityka ta powinna uzupełniać wykorzystanie technologii w klasie do nauczania i uczenia się i powinna być regularnie poddawana przeglądom i aktualizacjom. Powinna zostać opracowana w sposób otwarty i włączający, angażując wszystkich członków społeczności szkolnej, w tym nauczycieli, uczniów i rodziców, aby zapewnić, że polityka odpowiada potrzebom poszczególnych szkół i istnieje wspólne zrozumienie jej treści.

W wyniku wyniku konsultacji mogą również wystąpić wymagane zmiany w innych politykach lub może być konieczne opracowanie innych polityk. Odpowiednie polityki mogą obejmować:

Zasady dopuszczalnego użytkowania (jest to dokument podpisany przez uczniów i ich rodziców, opiekunów lub opiekunów, opisujący sposoby, w jakie urządzenia z dostępem do Internetu, telefony komórkowe i powiązane urządzenia mogą i nie mogą być używane w Twojej szkole).
Polityka przeciwdziałania nękaniu, w tym odniesienie do cyberprzemocy
Polityka ochrony danych, obejmująca odniesienia do wykorzystania zdjęć i mediów społecznościowych.
Bring Your Own Device (BYOD), który umożliwia uczniom przynoszenie do klas własnych urządzeń, zwłaszcza tabletów i innych odpowiednich urządzeń osobistych, aby wspierać poprawę wyników w nauce uczniów. Wiele urządzeń zgodnych z BYOD może być bardziej wydajnych i bardziej aktualnych niż niektóre komputery szkolne i może wspierać bardziej skoncentrowane na uczniu, aktywne podejście do uczenia się, w którym uczniowie biorą większą odpowiedzialność za własną naukę.
Dobrostan, aby zapewnić obszar bezpiecznego i etycznego korzystania z Internetu, jest rozpatrywany w kontekście ogólnoszkolnego podejścia do dobrostanu.

Proces konsultacji

Szkoły są zobowiązane do konsultowania się z nauczycielami, uczniem i rodzicami w sprawie ich poglądów i sugestii dotyczących korzystania z tabletów i smartfonów w szkole oraz w ciągu dnia szkolnego. W związku z tym szkoły powinny korzystać z ustalonych lokalnych ustaleń konsultacyjnych. Sugeruje się, aby szkoły wykorzystywały ankiety, grupy fokusowe i kwestionariusze do zbierania informacji dotyczących obaw i spostrzeżeń na temat korzystania z urządzeń i smartfonów.

Kwestie do konsultacji z rodzicami

Ta konsultacja z nauczycielami, rodzicami i uczniami powinna obejmować następujące kwestie:

Windows 10 nie widzi dysku twardego

Właściwe korzystanie z tabletów i smartfonów w szkole, o ile takie istnieją – Zagadnienia regulujące korzystanie ze smartfonów i tabletów w zakresie np. nagrywania filmów, robienia zdjęć…..

Charakter i zakres ograniczeń, jakie może zastosować szkoła m.in. ze względu na wiek – Jeśli smartfony powinny być dozwolone poza godzinami lekcyjnymi, tj. podczas przerw, na terenie szkoły po szkole – Szkoły powinny wykorzystać możliwość procesu konsultacji w celu podniesienia świadomości i promowania wspólnego podejścia w zakresie właściwego wykorzystania technologii cyfrowych w szkole i do domu. Oś czasu

Okólnik powinien zostać wdrożony jak najszybciej. Uznaje się, że szkoły mogą już posiadać zasady w tym zakresie, na przykład zasady dopuszczalnego użytkowania, zasady dotyczące przynoszenia własnego urządzenia/technologii. Tam, gdzie jest to stanowisko, szkoły są informowane, aby te zasady zostały przejrzane przy najbliższej okazji i zaktualizowane po konsultacjach.

jak naprawić zamrożone okna paska zadań 10

Pierwsze kroki

Najlepsza praktyka w zakresie konsultacji

Inicjowanie i tworzenie struktur

Zdecyduj, kto będzie odpowiedzialny za wprowadzenie tej polityki.
Ustanowienie grupy lub komitetu koordynującego. W skład grupy powinni wchodzić rodzice, uczniowie i nauczyciele.

Przegląd i badania

Przygotowanie projektu polityki

Zmień dokument, aby odpowiadał potrzebom szkoły – kontekst każdej szkoły będzie miał wpływ na przyjęte podejście

Nakład/ Konsultacje

Rozesłać projekt polityki i skonsultować się z personelem szkoły, uczniami, rodzicami/opiekunami, zarządem/powiernikami
Zmień projekt polityki, jeśli to konieczne, w świetle procesu konsultacji

Ratyfikacja i komunikacja

Przedstawić politykę Zarządowi do ratyfikacji
Zapewnij rozesłanie polisy do wszystkich rodziców/opiekunów i zorganizuj udostępnienie jej wszystkim uczniom, w tym nowym uczestnikom
Przekazać ratyfikowaną politykę innym członkom społeczności szkolnej

Realizacja

Wdrażaj postanowienia polisy początkowo przez okres trzech tygodni

Monitorowanie

Sprawdzaj w regularnych odstępach czasu, czy polityka jest wdrażana i identyfikuj wszelkie pojawiające się problemy

Przegląd, ocena i weryfikacja

Przejrzyj i oceń wpływ polityki
Przejrzyj go po pierwszych trzech tygodniach działania, a następnie we wcześniej ustalonych odstępach czasu, a następnie zrewiduj w razie potrzeby, w świetle procesu oceny, informacje zwrotne od społeczności szkolnej i inne zmiany