Chodząca Debata

Chodząca Debata

Debaty to dla młodych ludzi świetny sposób na dostrzeżenie obu stron sporu i rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych . Są one również łatwe do skonfigurowania na zajęciach, a pojawiające się tematy można szczegółowo zbadać na późniejszych zajęciach. Istnieją różne sposoby organizowania debaty w klasie, więc możesz użyć dowolnego formatu, który Ci odpowiada. Poprowadź debatę na temat chodzenia po klasie w swojej klasie już dziś!

Czas: godzina zajęć.

Potrzebne materiały eksploatacyjne: dwa arkusze czystego papieru/plakaty z napisem Zgadzam się/Nie zgadzam się

Instrukcje:

brama domyślna niedostępna Windows 7

Umieść znak „zgadzam się” na jednym końcu pokoju, znak „nie zgadzam się” na drugim końcu i zostaw miejsce na środek pola. Poproś uczniów, aby ochotnicy wyjaśnili, dlaczego stali w określonej pozycji.

Zorganizuj chodzącą debatę na tematy związane z bezpieczeństwem w Internecie i udostępnianiem zdjęć. Odczytaj wnioski i poproś uczniów, aby pokazali, czy zgadzają się lub nie zgadzają z oświadczeniem, stając pod odpowiednimi znakami.

jak wyłączyć pióro powierzchniowe

Poproś niektórych ludzi, aby wyjaśnili, dlaczego wybrali konkretną stronę i daj ludziom swobodę zmiany strony, jeśli przekonują ich argumenty innych osób.

Przedłużenie Czynność: Poproś uczniów, aby zidentyfikowali problemy online i przedyskutowali je (cyfrowy wiek przyzwolenia, relacje online, łowienie sumów itp.).

Oto kilka sugerowanych ruchów, których możesz użyć w swojej klasie:

Młodzi ludzie wiedzą, jak zarządzać i chronić swoje profile w mediach społecznościowych (zdjęcie profilowe, udostępnianie lokalizacji/szkoły, udostępnianie numeru telefonu, ustawienia profilu prywatnego) Młodzi ludzie nie wiedzą, jak bezpiecznie komunikować się online (przyjmowanie nieznanych zaproszeń do znajomych, przechodzenie na prywatny czat, wysyłanie zdjęć o charakterze seksualnym/rozmowy o charakterze seksualnym) Ograniczenie dostępu do Internetu to najlepszy sposób na zapewnienie młodym ludziom bezpieczeństwa (podpowiedzi – rozmowa z rodzicami na temat aktywności online, kampanie uświadamiające, stosowanie się do porad/wskazówek, dostęp do pomocy/wsparcia)

Ostateczne stwierdzenie nie ma na celu poparcia idei, że młodzi ludzie mogą być bezpieczni tylko poprzez ograniczenie dostępu do Internetu, ale zachęcenie uczniów do dyskusji, jak najlepszym sposobem zachowania bezpieczeństwa/ochrony się w Internecie jest rozmowa z rodzicami. dzieląc się swoim życiem online z rodzicami, promując i angażując się w internetowe kampanie uświadamiające w swojej społeczności i szkole, przestrzegając wskazówek dotyczących najlepszych praktyk przekazanych im przez dostawców usług internetowych, sieci społecznościowe, nauczycieli, Gardai itp. oraz wiedząc, gdzie uzyskać pomoc i wsparcie, jeśli doświadczać trudności.

Pobierz Zgadzam się/Nie zgadzam się Znaki tutaj .

Pobierz tę stronę tutaj.