Irlandzkie szkoły powyżej średniej UE pod względem bezpieczeństwa w Internecie

Wypróbuj Nasz Instrument Do Eliminowania Problemów



jak zrobić wiszące wcięcie na mac

Irlandzkie szkoły powyżej średniej UE pod względem bezpieczeństwa w Internecie

Dzieci netto idą na mobilnośćNowy raport na temat korzystania z Internetu przez dzieci, wydany z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu 2015, wykazał, że irlandzkie szkoły znacznie przewyższają średnią UE w rozwiązywaniu problemów związanych z bezpieczeństwem w Internecie wśród uczniów.



Według Dzieci netto idą na telefon komórkowy: Pełne ustalenia z Irlandii raport opracowany przez dr Briana O'Neilla i Thuy Dinh, (DIT):



nie można zapisać, ponieważ dyski magazynujące są pełne
  • Instagram jest najpopularniejszą platformą do udostępniania multimediów i jest zgłaszany przez 42% dzieci w wieku 9-16 lat jako platforma, z której najczęściej korzystają do udostępniania zdjęć.
  • Jedno na pięcioro dzieci (20%) twierdzi, że w ciągu ostatniego roku coś mu przeszkadzało w Internecie, a liczba ta wzrosła ponad dwukrotnie od 2011 roku.
  • Smartfony wyróżniają się jako najczęściej używane urządzenie do codziennego dostępu do Internetu przez dzieci w wieku 9-16 lat we wszystkich kontekstach. Smartfony (35%), a następnie laptopy (29%) i tablety (27%) to urządzenia najczęściej używane do łączenia się z internetem.

Ryzyko i szkoda

  • Ogólnie 1 na 5 dzieci w Irlandii (20%) twierdzi, że w ciągu ostatniego roku coś mu przeszkadzało (20%). To dwukrotnie więcej niż odsetek (10%) odnotowany przez irlandzkich 9-16-latków w ankiecie EU Kids Online w 2011 r.
  • Częstość występowania znęcania się w Irlandii nie wzrosła od czasu badania EU Kids Online i pozostaje zbliżona do średniej europejskiej. Jednak cyberprzemoc jest obecnie bardziej rozpowszechniona niż dokuczanie twarzą w twarz (obecnie 13% w porównaniu do 4% w 2011 r.) i występuje najczęściej w serwisach społecznościowych (SNS).
  • Liczba oglądanych obrazów seksualnych (online lub offline) również wzrosła (17% do 21% w przypadku dzieci w wieku od 9 do 16 lat), ale nadal jest poniżej średniej europejskiej (28%). W 2011 roku tradycyjne środki masowego przekazu były bardziej popularnymi kanałami, w których można było natknąć się na te obrazy, ale teraz SNS jest równie powszechnym źródłem pornografii, a następnie wideo, telewizja.
  • Jeśli chodzi o inne zagrożenia, dzieci napotykają obecnie więcej negatywnych treści generowanych przez użytkowników niż w 2011 r. (od 12% do 16%). Jest to jednak znacznie mniej niż średnia europejska wynosząca 25%.
  • Ogólnie rzecz biorąc, od 2011 r. niektóre zagrożenia wzrosły, a inne spadły. Reagując ogólnie na zagrożenia, irlandzkie dzieci znacznie częściej niż średnia europejska rozmawiają z innymi o problematycznych doświadczeniach. Jednak około 17% irlandzkich dzieci nikomu nie mówi.
  • Jak już zauważono w ankiecie EU Kids Online, zastraszanie jest nadal najbardziej szkodliwym i ryzykownym doświadczeniem: 17% dzieci (spośród 22%), które były prześladowane w trybie online lub offline, twierdzi, że były „bardzo” lub „trochę” zdenerwowane .
  • Zagrożenia seksualne są drugim najbardziej niepokojącym szkodliwym doświadczeniem online, chociaż mniej niż połowa dzieci, które widziały obrazy o charakterze seksualnym, i tych, które widziały wszelkiego rodzaju treści seksualne (w Internecie i poza nim), była zaniepokojona.

Wsparcie i mediacja

  • Wyniki sugerują, że irlandzcy rodzice bardziej angażują się w aktywne mediacje w zakresie bezpieczeństwa w Internecie (87%), co sprawia, że ​​jest to najczęstsza interwencja rodziców i znacznie wyższa niż średnia europejska (77%).
  • W odniesieniu do mediacji nauczycielskiej, nauczyciele są pod wieloma względami tak samo pomocni, jak rodzice pomagając i udzielając wskazówek dotyczących Internetu. W porównaniu z 2011 r. istnieje zwiększony poziom wsparcia nauczycieli w przypadku różnych rodzajów mediacji. W porównaniu z innymi krajami irlandzcy nauczyciele nadal robią znacznie więcej niż średnia europejska (89% vs 69%)

Dostęp i umiejętności

  • Główną zmianą, jaką należy zauważyć w działaniach dzieci w Internecie, jest to, że po prostu robią więcej wszystkiego w Internecie w porównaniu do sytuacji sprzed kilku lat. Im więcej dzieci korzysta z internetu, tym więcej możliwości i umiejętności rozwijają.
  • Środowisko technologiczne szybko się zmienia, zarówno dla dzieci, jak i dla dorosłych. Urządzenia mobilne umożliwiające dostęp do Internetu stały się coraz bardziej powszechne i być może nie jest zaskoczeniem, że najpopularniejszym urządzeniem używanym przez dzieci do łączenia się z Internetem jest smartfon. W międzyczasie wykorzystanie komputerów stacjonarnych zmniejszyło się o połowę od czasu badania EU Kids Online, ale nadal istnieje znaczne wykorzystanie urządzeń z większymi ekranami, o czym świadczy fakt, że korzystanie z laptopów ustępuje tylko smartfonom.
  • Interesujące jest to, że większość dzieci korzystających z Internetu nadal pochodzi z domu, po części dlatego, że urządzenie jest osobiste i prywatne. Smartfony, mimo że są najczęściej używane w ruchu, są używane głównie w domu, częściej w zaciszu własnej sypialni dziecka.
  • 72% irlandzkich dzieci korzysta z Internetu codziennie w domu: dostęp do Internetu w domu (we własnej sypialni lub w innym miejscu w domu) wzrasta wraz z wiekiem, z 53% dzieci w wieku 9-10 lat do 92% młodszych nastolatków. Użytkownicy internetu mobilnego znacznie częściej korzystają z internetu w domu na co dzień (93% dla użytkowników smartfonów i 95% dla użytkowników tabletów) niż dzieci, które nie używają smartfonów lub tabletów do łączenia się z internetem (52%). Wyniki te sugerują, że internet jest bardziej osadzony w życiu dzieci, które mają dostęp do urządzeń mobilnych, aby móc korzystać z Internetu.
  • Na uwagę zasługują różnice w dostępie i korzystaniu ze względu na płeć. Wraz z wiekiem dziewczynki częściej niż chłopcy korzystają z Internetu za pomocą laptopów, tabletów i innych urządzeń przenośnych, podczas gdy chłopcy nadal preferują konsole do gier. Znalazło to również silne odzwierciedlenie w naszych wywiadach jakościowych.
  • W okresie od badania EU Kids Online poziom umiejętności internetowych, w tym umiejętności bezpieczeństwa, wzrósł. Jednak w porównaniu z innymi krajami europejskimi pozostają zbliżone do średniej. Ogólnie rzecz biorąc, użytkownicy smartfonów twierdzą, że są bardziej wykwalifikowani.
  • Użytkownicy smartfonów i tabletów częściej korzystają z internetu, zarówno w domu (jak również we wszystkich miejscach, o które pytamy), częściej angażują się w mierzone przez nas czynności i posiadają prawie dwa razy więcej umiejętności niż dzieci, które nie korzystają z urządzeń mobilnych być online.

Pobierz pełny raport.

Wybór Redakcji


14 sztuczek Excela, które zaimponują Twojemu szefowi

Centrum Pomocy




14 sztuczek Excela, które zaimponują Twojemu szefowi

Czy kiedykolwiek chciałeś pokazać swojemu szefowi swoje umiejętności w zakresie Excela? Naucz się tych 14 doskonałych sztuczek, aby zaimponować szefowi i zastraszyć współpracowników.

Czytaj Więcej
Jak włączyć ustawienia prywatności i bezpieczeństwa TikTok

Jak


Jak włączyć ustawienia prywatności i bezpieczeństwa TikTok

Prywatność i ustawienia TikTok mogą się różnić w zależności od zarejestrowanego wieku użytkownika. W tym przewodniku dla rodziców omówiono funkcje prywatności aplikacji.



Czytaj Więcej